為實踐大學社會責任，營造社區、學校多元特色，龍華科技大學執行「守護火金姑‧最愛塔寮坑」USR計畫，由計畫主持人資訊管理系施教旺副教授，帶領團隊赴各個社區、學校舉辦資訊營隊。日前並在桃園特殊教育學校及八德廣興社區，舉辦「資訊科技教育推廣體驗營」系列活動，邀請特教師生、社區銀髮族及龍華師生共同參與，引導學校師生、銀髮族吸收新資訊，一起體驗資訊科技技術，希望能夠創造學生多元的學習機會，同時也落實教育平等、關懷弱勢及永續城市的理念。

計畫主持人施教旺老師表示，「守護火金姑‧最愛塔寮坑」是一個以「在地關懷」為核心的大學社會責任實踐行動，場域範圍為學校所在地塔寮坑（含迴龍里、龍華里、龍壽里等），主軸為在地關懷，涵蓋動植物保育（螢火蟲）（台灣百合）、永續城市發展（文史）等項目，期望透過大學的知識能量，帶領全校師生走出校園，融入當地社區。

資訊營隊隊在去年六月中旬以嶺頂社區為出發點，前往社區辦理祖孫共學活動，讓龜山地區的銀髮族長輩們，接觸並使用多元的智慧裝置，銀髮族們也可以透過祖孫共學的方式增進家庭親情，強化擴充師生的知識和經驗，逐步達成卓越教育理想及計畫推廣之目的。

為了讓學生透過多元的智慧裝置來提升在地認同，龍華科大規劃「資訊科技教育推廣體驗營」系列活動，陸續展開兩梯次小規模體驗營活動，首場活動參與對象為桃園市特殊教育學校師生，以及龍華科大USR計畫團隊師生，內容包括了與機器人互動、虛擬實境、3D印表機、雷射雕刻機等新穎科技等體驗，大家共同進行了一場資訊之旅。參與者也透過體驗營的活動，上了深具意義的一堂課。

施教旺副教授表示，資訊營隊是由系上學生自發性組成的志工團隊，不計個人酬勞，提供社區、學校終身學習的機會，讓銀髮族們、弱勢族群了解他們同樣具有參與學習的權利，希望透過龍華科大計畫團隊的力量，讓更多的社區、學校可以一起體驗資訊時代下的產物，達到教育推廣的目的。

桃園市特殊教育學校學務主任羅建洋指出，龍華科大辦理的科技體驗活動,讓該校學生也能接觸探索體驗目前流行的生活科技產品，同學們很開心能參與難得的體驗活動，由衷感謝龍華科大師生團隊為特教同學的付出與關懷。

資訊營隊活動總召人鄭宇志同學表示，除了讓特教師生與同儕之間互動、溝通，實際操作能讓學習者更加專注，也透過合作學習讓教學者本身經驗、知識更進一步的提升，達到教學相長的效果。活動技術員蔡秉沅同學也說，透過活動讓參與的龍華學子，運用其所學協助地方社區、機構及學校，解決實際問題或需求，更獲得「被認同」的滿滿成就感，也讓同學們更願意參與計畫，達到大學社會責任目標。